明察现象•探究本质——理综备课组风采札记

本学期理综组围绕学校工作总目标，明察现象，探究本质，充分发挥理化生学科特点，加强对理化生课堂教学研究；以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以学生为本，以提高学生素质为服务宗旨，以推进课堂教学改革为契机；加强理论学习，构建有效课堂，不断完善学校理化生常规教育教学工作，让每位学生得到全面发展，使我校的理化生教学水平不断提高。

物理为国之重器贡献力量，神舟系列上九天揽月，探秘浩瀚宇宙太空。本学期物理老师马怡豪、李让虎等分别带领大家一起感受了《万有引力》、《力与功》。

公开课分别通过是什么力量使卫星绕地运行？什么力量使行星绕太阳运行？做功要素，并结合实例引入新课，带着疑问探究万有引力与功的相关内容，新课举一反三，自然过渡，落实学科素养培养。

教师通过扎实的基本功，清晰的表达，营造了积极、和谐的教学氛围。教学设计理念依据新《物理课程标准》，制定教学内容，调整教学方式，整个过程分析透彻、逻辑推理严密，又提高了学生分析问题能力，培养学生探索、创新的个性特征和科学的思维方式。

生活处处皆化学，本学期化学老师余凯、刘瑞麟、李玲等分别跟大家探讨了《铁及其化合物》、《同周期及同主族元素性质》、《苯及其同系物》等内容。

开课老师分别以：生活中常见的铁制品、性质与用途，碳、硅结构关联与性质递变、苯宝宝系表情包，有效导入新课，拉动学生对上课内容的兴趣。

备课组长徐怀忠指出：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。老师为学生引路，却不能代替他们走路。公开课是对师生的一个很好的锻炼，是教师、学生提高进步的一个很好的途径。它无论是对教师的教学技能，对课堂的驾驭，协调组织，还是对学生的表达、分析等能力的提高，还是对师生心理素质的锻炼，促进师生融洽关系等，都大有帮助。

生命与生物息息相关，本学期生物老师秦子栋、王文娟、张慧红等分别给大家呈现了《细胞生殖》、《人类遗传病》、《动物细胞融合和单克隆抗体》三节精彩公开课。

新课分别以生命的起源、生活中常见的人类疾病，有效导入课题，引发学生思考，聚集学生注意力，展开讨论与教学。帮助学生认识到人类遗传病的病因和特点，并了解相关的检测和预防措施。

开课老师语言亲和、善于引导学生思考，充分发挥了学生主动性，突出了学生的主体地位；讲解细致、讲练结合、注重教材的整合；重难点突出，教授思路清晰、课堂氛围活跃，利于学生学习。

教研组长苗宏涛总结说，从学生实情出发，紧紧围绕教材，设计适合学生的有效课堂，积跬步而致千里。各位老师都可在日常工作中因材施教，教学相长，向着更高更好的方向奋力追逐；秉承着无限的教学热情，明察现象，探究本质。